Acabamos el trimestre con la semana cultural, que como ya sabeis, gira en torno a Norteamérica. Me parece muy importante destacar en este momento, que es el primer año, que los peques de dos años han disfrutado todos los días de talleres y o actividades. Por diferentes motivos, no tengo fotos de todas las actividades que se realizaron en el centro. Es por ello, que en el siguiente video solo aparecen las que realizamos en clase.
También quiero pediros disculpas porque he perdido las fotos del día en el que nos difrazamos, ese es el motivo de que no aparezcan. Espero que os guste.
Durante el mes de marzo, continuamos aprendiendo cosas sobre Norteamérica, pero en esta ocasión le dijimos adiós a los esquimales para conocer un poco la cultura de los Indios Americanos y algunas peculiaridades de su cultura. Como ya pudisteis comprobar, trabajamos con diferentes cuentos para abordar aspectos relacionados con la forma de organizarse (las tribus), sus casas (los tipis)... en definitiva, con sus costumbres. Aquí os dejamos las carátulas de los cuentos.
Y a continuación, os dejamos un vídeo resumen de las actividades realizadas en clase sobre los Indios.
Se acabó el mes de Febrero y con él la presentación de todas las cajas de vida de nuestro peques. En esta ocasión os hacemos entrega de dos videos que resumen lo acontecido en el aula. Hay familias que se atrevieron a realizar un taller en el aula. A todos ellos doblemente GRACIAS.
( Ya sé que igual los videos son un poco largos pero he considerado que era mejor.)
En estas semanas nos hemos adentrado un poco más en la vida de los esquimales, sus costumbres, cómo se desplazan, a qué se dedican... y como resumen de todo lo realizado os dejamos el siguiente
video.
Mientras trabajamos estos contenidos hemos tenido la visita en el aula de un grupo de las estudiantes del módulo de educación infantil del CEPO de Unquera, ellas fueran las encargadas de proponernos las actividades que vais a ver en el siguiente video.
Durante estas semanas hemos ido conociendo un poco más a nuestros peques, para ello nos han visitado las familias acompañados de la caja de vida. Esta caja se prepara en casa con los protagonistas, en ella se meten los recuerdos de su corta vida, unos eligen ropa otros juguetes... pero lo más importante es que nos cuentan aspectos importantes para ellos y sus familias. Hay alguna familia que también se ha animado a realizar algún taller en clase después de presentarnos la caja.
A continuación, os dejamos un video con el primer bloque de visitas.
Estos días hemos estado centrados en conocer un poquito más sobre los esquimales, cómo y dónde viven, así como sus costumbres... son muchas cosas las que hay contar pero de momento hemos comenzado por saber dónde viven.
Ya sabemos que viven en Canadá, que también se les conoce con el nombre de Inuit, viven en un lugar donde como nos describe el cuento "LOS MIL BLANCOS DE LOS ESQUIMALES"
"Soy esquimal.
Donde vivo no hay campos ni árboles ni flores.
A su alrededor se extiende una llanura infinita, vacía y muy blanca.
El mar del mar se ha helado.
Todos los inviernos pasa lo mismo;
por eso mi mar no es azul, sino blanco."
Para situarlos y que ellos pudiesen entender cómo es ese entorno blanco y helado decidimos acercarles, dentro de nos posibilidades algún elemento de dicho paisaje como es el hielo. En el siguiente vídeo podéis ver como experimentaron con él en un taller de bandejas.
Después de jugar con el hielo hemos conocido cómo son las casas de los esquimales, se llaman IGLÚ y se construye con bloques de hielo. Para entrar los esquimales se tienen que agachar porque la puerta es muy pequeña. Estos días nosotros tenemos un iglú en clase en el que podemos jugar.
Poco a poco vamos aprendiendo más cosas sobre este pueblo y sus costumbres. En esta ocasión hemos aprovechado los recursos informáticos de los que dispone el centro. Hemos ido a clase del profe Fonso a jugar en una pizarra llamada PDI, donde con una varita mágica nosotros jugamos con wumpa ( un recurso educativo que nos sirve para conocer de forma interactiva y muy divertida la vida de los esquimales). Ha sido una experiencia muy motivante, en otro momento repetiremos la actividad.
Y después de practicar la pesca en la pizarra mágica nos ha tocado el turno en nuestra clase con caña de pescar y nuestros particulares peces.
Por último y para que los peques puedan pasar un rato divertido en casa con vosotros os dejamos el juego de wumpa.
La mayoría de los osos polares viven en Canadá, es por ello que, cuando hemos leído el cuento de Osito Blanco, en todo momento, hemos situado la historia en este país de Norteamérica.
Hemos intentado aprender cómo son estos animales, que nos han llamado tanto la atención, de forma que nos entiendan y ayudándonos de imagenes, tanto reales como de cuentos. Ahora sabemos que tienen mucho pelo, que aunque lo veamos blanco realmente es transparente y que para poder mantener el calor el pelo es hueco ( como las pajitas) así seca más rápido. Su pelaje es suave, suave como, por ejemplo, el algodón. Le gusta mucho comer las crías de focas...
Para trabajar todos estos conceptos hemos estado realizando un mural sobre osito polar y su habitat. También hemos empezado a hablar sobre los esquimales o llamados inuits. En el siguiente video podéis ver cómo lo hemos realizado.
Para introducir el tema de los esquimales, además de ver a la niña que ayuda a llegar a Osito donde su madre, tuvimos como ya habéis comprobado una sesión de cine en clase. En esta ocasión nos servimos de un capítulo de Dougie donde se disfraza de esquimal. Aquí os dejamos este episodio para que los peques lo puedan ver en casa.
Uno de los elementos motivadores para comenzar el proyecto en el que estamos inmersos ha sido el cuento titulado "OSITO BLANCO".
Piers Harper
"Osito Blanco se despierta, sale de su madriguera y su
mamá le invita a que explore el mundo. Durante su paseo se divierte
mucho y conoce a muchos amigos, pero cuando el día pasa y empieza
a oscurecer, se da cuenta que se ha perdido, está cansado, tiene
hambre y echa de menos a su mamá. ¿Cómo va a encontrar
el camino de vuelta a casa? *
Un
libro de tacto para acariciar *
Una
sencilla y tierna historia para contar a los niños."
A partir de una primera lectura estuvimos comentando como era el paisaje donde vivía el osito. Fácilmente, todos llegaron a la conclusión que vivía en la nieve, esta todo blanco decían, en la nieve se pueden hacer muñecos de nieve, y también se pueden tirar bolas y pisarlo... Así que eso decidimos, hacer muñecos de nieve pisando... Si he dicho bien, con nuestra huella del pie hemos realizado unos simpáticos muñecos de nieve.
Las expresiones de las caras, en algunos casos, han sido realmente llamativas, es una sensación extraña pintarse los pies con pintura (está fria y hace cosquillas decían algunos). A continuación podeis ver como nos quedaron.
Después de escuchar el cuento del día titulado "Osito Blanco" mientras hablábamos del invierno y de la nieve descubrimos que ésta es blanca, blanca como la harina.
Una vez más hemos podido comprobar que los elementos más básicos y comunes de casa son los que más juego nos dan, con los que más podemos experimentar y aprender.
Estos momentos son ideales para concentrarnos en nuestra actividad, para manipular libremente, aprender y compartir con los compañeros o simplemente pasárselo bien, que ya es más que suficiente.
Desde aquí os animamos a que en casa vosotros también les facilitéis este tipo de actividades, solo es necesario harina y elementos comunes que todos tenemos en casa como son. recipientes vacíos, coladores, embudos, tapones... y eso sí no tener miedo a que los peques nos manchen la casa.
Aquí os dejamos una muestra de lo que paso en clase.
El lunes por la mañana, cuando llegamos a clase nos encontramos que nuestro panel de la asamblea ya no era de color marrón y amarillo (los colores del otoño), ni tampoco teníamos las hojas de otoño para poner los días de la semana. En su lugar, teníamos un fondo azul y unos muñecos de nieve. Después de mirarlo varias veces y preguntarnos qué habría sucedido decidimos despertar a Lola para ver si ella nos podía ayudar. Como en otras ocasiones Lola nos explicó lo sucedido. El otoño ya se fue, ha llegado el invierno, otra estación del año en la que suele hacer frío, llover y nevar. Necesitamos el gorro, los guantes y las bufandas...
Además Lola en su mochila nos dejo más elementos para nuestra nueva asamblea y nosotros nos encargamos de completarla. Así lo hicimos.
(La canción que se escucha es la que estamos aprendiendo sobre el invierno).
